jueves, 3 de julio de 2008

Guía para el Trabajo Práctico Unidad VIII

Psicoanálisis
Trabajo Práctico Unidad N" 8

Entrevistas a niños o niñas entre 3 y 4 años y sus padres; y a docentes de jardines maternales.

Primero se hablará con los padres para explicar que las entrevistas responden a una actividad organizada por la Cátedra de Psicoanálisis de la Facultad de Psicología de la U.N.C. Su objetivo es conocer sobre fantasías y creencias de los niños respecto de la sexualidad (de dónde vienen los bebes, diferencias corporales entre hombres y mujeres). Se les solicitará su acuerdo para conversar primero con ellos (los padres) y luego con el niño o niña.

Consigna para entrevista con los padres:

• Que cuenten si su hijo/a les han preguntado o realizado comentarios sobre: origen de los niños, relaciones sexuales y diferencias anatómicas entré el hombre y la mujer.

• Que relaten en qué ocasiones fueron realizadas esas preguntas o comentarios, a quienes y con qué palabras.

• Que comenten qué respuestas (aclaraciones, explicaciones) dieron al niño/a.

Consigna para la entrevista al niño/a:

• Primero se les dice que han hablado con sus padres y que quieren saber qué conoce o le han contado sobre: cómo vienen los bebes, qué papel tiene el padre y la madre y cómo es el cuerpo de los nenes y las nenas.

• Las preguntas serán planteadas con expresiones de uso cotidiano para los niños y tomando en cuenta el relato de los padres. La secuencia se organizará según las respuestas del niño, cuidando de no forzar temas. En las preguntas no deben estar contenidas las respuestas.

• Se puede promover que el niño utilice juguetes o dibuje para expresarse.

Consigna para entrevistas a docentes:

Que cuenten sobre las preguntas y comentarios de los niños cuando en forma espontánea (conversaciones, juegos) o programada (videos, charlas) se han tratado temas sobre sexualidad.

2 comentarios:

Anónimo dijo...

Profe el trabajo consta solo de hacer las preguntas y entregarlo asi, a modo de entrevista, o hay que ser menos estructurados, "analizando" lo que el chico nos diga?
Se lo tiene que exponer en clase al trabajo?
Mil disculpas si esto fue tratado en clases, porque no pude asistir ese dia.

Lic. Jaime Mansilla dijo...

Preferentemente menos estructurado y más productivo.
Sólo lo expone si Ud. tiene ganas